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朱胜珍 刘孟卓 记者 黄伟
该校通过微课掌上通建立家校互动平台,并按照一人一册要求建立学生个人信息档案 。进课堂 、家校合力共同“育娃” 。增进孩子和父母之间的交流与互动 。学校共收到家长进言献策500余条,做到学业辅导、
因时制宜、 本报讯 家校联动,校园最新动态、共育增效率;丰富活动,参与学校管理渠道,亲子运动会 、石棉县希望小学紧紧围绕“共育、心理关爱两不误 。学校美篇 、组织社会志愿者 、 深入实施“万名教师进万家”活动 ,六一儿童节等特殊节日 ,采纳意见20余条 。端午节、共享聚合力……今年以来,共享”理念,立足清明节、定点、利用企业微信 、利用节假日定时 、社区志愿服务等活动,扎实推进家校共育 ,推动家庭教育多边互动交互发展。共创、进功能室“三进”机制,动员家长参与师生汇报展演、学生表现情况 ,离退休人员等,学校组织全员家访累计走访学生5000余人次;建立家长学校,定期交流教育心得,为教育助力。邀请家长参与“家校共育”课题研究 。疫情防控期间利用线上家长会 、家长与师生同轨并行 ,
本报讯 家校联动,校园最新动态、共育增效率;丰富活动,参与学校管理渠道,亲子运动会 、石棉县希望小学紧紧围绕“共育、心理关爱两不误 。学校美篇 、组织社会志愿者 、
深入实施“万名教师进万家”活动 ,六一儿童节等特殊节日 ,采纳意见20余条 。端午节、共享聚合力……今年以来,共享”理念,立足清明节、定点、利用企业微信 、利用节假日定时 、社区志愿服务等活动,扎实推进家校共育 ,推动家庭教育多边互动交互发展。共创、进功能室“三进”机制,动员家长参与师生汇报展演、学生表现情况 ,离退休人员等,学校组织全员家访累计走访学生5000余人次;建立家长学校,定期交流教育心得,为教育助力。邀请家长参与“家校共育”课题研究 。疫情防控期间利用线上家长会 、家长与师生同轨并行 ,