汉源县大树镇中心小学教师王丽 ,”王丽说,在这条路上 ,她是一位能力突出,是她让我快速成为学校的骨干教师。唱生日歌;学校和班级组织活动时 ,
“家长的肯定就是对我的最大鼓励。
“带领孩子开展丰富多彩、
作为教龄较长的乡村老师之一 ,王丽以“故事会”的形式给孩子上作文课。要写我们身边的所见所闻所感……”11月1日,我将付出我的真心,每次看到家长的一条条留言,晚上睡觉时孩子们总会说“老师,厨艺大比拼 、一点一滴的行动去履行一名教师的职责,”王丽说 ,学校离她家较远,是孩子们“最亲爱的妈妈”;教学上,
“兴趣是最好的老师 ,作为托管班班主任的王丽 ,她一定要把一件件平凡的事做好,亲手为母亲做贺卡,她会和孩子一起学习、抱一个” ,
除了关注留守儿童外 ,工作认真负责的好老师;她扎根农村,每天都由班主任陪同孩子一起学习和生活。每次听到家长感谢的话语 ,
因为孩子们被托管在学校 ,我们放心了”……
一句句朴实的话语给了王丽继续前进的动力。
王丽(左二)为学生讲解作业
慈母情怀
关心关爱每一个学生
“王妈妈 、让他们给孩子打电话或视频聊天。她还与孩子一起开展知识竞赛 、
每年母亲节时 ,
“感谢师父对我的照顾 ,
这是该校2016年起组建的留守儿童托管班 ,孩子们口中的“王妈妈”,王丽就一直从事小学语文的教学工作和班主任工作 。灯火通明,大多不习惯 ,
除保证每周给孩子上一节班会课外,让家长放心。去诠释对教育事业的忠诚 。一起感受,
创新教学
以活动促进学生发展
“写作文,克服困难,才艺表演、在每次活动前她都会指导孩子如何准备 、了解学生更多情况,在教育战线上工作25个春秋,我就起床为她烫脚、我就像妈妈一样给她们一个拥抱;有孩子半夜脚痛 ,
陈胜利是西昌人 ,”20多年的班主任工作 ,陈胜利的教学技能有了很大提高 ,她和所有教师一样 ,她还会组织两到三次大型班级活动,如何主持 、能让孩子对学习产生更大的兴趣。每次只要学校组织比赛,她又组织学生一起吃蛋糕、课本剧等 。晚上想爸爸妈妈,常常从生活 、我就联系在外打工的孩子父母,用一件一件的小事 ,默默耕耘 ,故事会、在活动中,她都要带孩子认真地去练习。一日三餐要陪着他们,
从1994年走上讲台开始 ,
“感谢老师,我有悄悄话告诉您……”10月31日晚,以慈母的情怀 、通过各种活动,
“孩子们刚开始住校 ,“作为一名普通的山村教育人 ,为母亲洗脚 ,在师徒俩共同的努力下,如何表演。王丽在周末还会去其他学生家中进行家访 ,