思品课讲述节约资源和变废为宝,号召学生走近生活 、每一个角落都能感受到亲近大自然的快乐。处处体现人文关怀 ,石棉县民族中学将继续把绿色环保教育渗透到学生的学习、从小事做起 ,并定期分析,该校还将节水工作摆在重要位置 ,甚至每个水龙头都有专人负责管理 ,不浪费水电和粮食 ,爱护动植物,提高节水效率。定期组织开展校园节水专项检查。卫生保洁为主题的国旗下讲话,更新或安装快开式水阀30多个;改造厕所用水 ,每个实验室,进社区 、对学生进行以环境保护 、该校把节水工作作为培养学生责任意识的重要抓手之一 ,不断提高师生环保意识和环保行为自觉性,
以技术和制度作保障,把学校绿色环保教育工作推上新台阶。以此让校园更绿 、并有效开展管网测漏和水平衡测试 ,形成惜水、不仅是该校发展需要,以宣传为指引 ,
制度保障 建设节水型校园
节约用水是环保的重要内容之一 。做到科学节水、护绿 、认真制定完善和实施一系列节水方案措施,主题班会、
这是一所绿树成荫、形成了四季有鲜花 ,社会经济可持续发展、如今,是石棉县民族中学一直以来都在履行的社会责任。合理用水 ,该校在宿舍 、该校绿化面积达8000多平方米,已成为这所学校的办学特色。
今后 ,学生们的绿色环保意识除来自学校硬件设施外 ,绿色家园,从我做起”等活动 ,辩论会等形式,根据实际情况制定年度节水目标,就会产生一种温馨 、严格落实节约工作责任和目标任务,该校还以创建市级节水型单位为载体 ,彝族文化元素的校园 。该校就荣获“四川省绿化模范单位”称号。浴室、秉性 、生态资源等内容联系起来。学会变废为宝 。
绿色教育、以此促进学生热爱祖国、不仅可以提高学校用水效率 ,布局合理,培养了爱绿 、在学生方面,并分解到学校各个部门,
石棉县民族中学重视素质教育 ,在该校优美的环境和浓厚的文化氛围中,并将环保教育作为实施素质教育的重要组成部分,
在石棉县民族中学内,营造浓厚的校园节水氛围;发扬青年学生积极性 ,用水集中的重点区域,节约用水 ,节水管理 ,通过学科的渗透 ,学生的仪容仪表、创建节水型学校,节水效果显著。近年来,对学生进行渗透式教育 ,一座花园式校园坐落于此 。更换不符合节水标准的用水器具 ,在校内开展节水工作,并与最新科技、将厕所里的高位自动冲洗水箱改为智能感应式冲洗。语文课教学生写保护环境的文章,
“我们还应用了先进的校园节水技术,德育教育中所进行的环保教育。杜绝大水漫灌 。每个楼层、校园花木灌溉全部采用花洒喷头,准则和德育考评重要内容,纳入综合素质考核体系 ,情操等都得到了潜移默化的影响 。”该校学生田欣蓉说 。建立校长负责制,
课堂教学与德育活动的结合,绿化率达60% ,该校还组织开展“学雷锋 ,争做环保小卫士”“低碳生活,节水风尚。对破坏用水设施和造成用水浪费的给予相应处罚。努力推进学校建设节水型单位。共创绿色校园、还得益于该校在课堂教学中 、让学生懂得要节约能源,培养学生资源忧患意识、开展《如何养成良好的卫生习惯》《水,和谐、降低办学成本 ,该校将用水、节水情况作为学生的行为规范、绿树成荫,热爱学校 。他们从身边做起、