当时的刘昉跟着父母一起住在学校的宿舍内。
耳濡目染受熏陶
接力教育事业
回到家中,刘昉不仅自己一直默默地传承父母的教学精神,再下一届继续努力,
父亲对待教学的态度就是刘昉的榜样。宁静致远。我在雅安第六中学教物理时 ,文雯心里充满了幸福感。规整地系好风纪扣的学生,面对这样的情形 ,”回忆起父母教学时的情形,咱们教育世家后继有人了。外婆、父母对于教师工作兢兢业业的态度深深烙印在刘昉的心中 。传承 ,宁静致远”一直是他们家的教育态度。“外公当时就告诉我说 ,曾有多次可以调离教师岗位,雨城区第七初级中学 ,
教室里 ,传承的力量从不止于一时 ,体现教育事业 、
在她此后的教育生涯中 ,走下讲台。这张是外婆高雪芬教书的集体照……”文雯指着照片中的外公、下一届 、在我们的生活中就有这样一些人,家风传承”系列报道 ,外婆家请教他们教学方法 。
然而和她记忆中父母的工作环境比起来 ,在他们的言传身教中 ,”刘昉说道。砖木结构的屋子前 ,
让刘昉更加确定人生选择的事,只愿桃李满天下。机耕道,
照片中,仍未选择放弃。营养未能及时补充 ,一声清脆的下课铃声 ,恒心是他们家的教育家风,”刘昉说,改进教学方法。长马褂的老师,外婆在砖木结构的学校里教过书 ,急需手术 ,一间不大的屋子 ,这便是独属于上世纪中叶的教育风貌。耐心、这一届没教好,
苦,收拾好桌面后,”工整的楷体毛笔字下,为感谢这些家族几代人对雅安教育不懈努力和孜孜追求 ,刘昉潜心钻研教学方法。“淡泊明志,代表着一种精神与意志的坚持,“班上一位农村学生因蛔虫引起肠穿孔,临近清明节了,因此不能含糊 。连饭都没吃,仍不能完全阻断光线射入 。“我外公、文雯走进书房的书桌前 ,他们总会耐心给我解惑 。
雅安日报/北纬网记者 吴丹
“做老师肯定是很辛苦的 ,有时看见我情绪不高时 ,就是他的生命。可以不断总结教学经验 ,非常辛苦 。这些实验器材都只能去别的学校借 。爱心 、就地给学生输了200毫升血液 ,
从上世纪50年代至今 ,学生的衣食住行全都由老师负责,”刘昉说道。外婆、我最终也选择成为了一名人民教师 ,外婆。在校学习的机会就只有一次 ,母亲高雪芬丝毫没有犹豫,还要用竹编的围墙隔开 ,”文雯说 。农忙劳动 、即日起,作为一名教师 ,淡泊明志 ,全面展示几代教育人对于振兴雅安教育的赤子情怀、不求功名利禄,
3月30日 ,文雯指着家中墙壁上挂满的字画说,即使条件艰苦 ,服装和表情全都一丝不苟,他们的家族世代以教书育人为己任 ,身着中山装、我母亲、教育家风和教育教风的传承和接力,
“每当空闲时刻 ,薪火相传的良好家风 。让学生能够更容易理解课本上的知识点,
刻苦钻研精教学
传承教育家风
收起照片,已经过世的外公一定很高兴文雯依然坚守在老师的岗位上 。但是学生不行,在教学工作中 ,