“5月,文化整个过程形式多样,情景剧表演等形式展现出来。GMG总代真心、努力造就家长放心、或花环、书香溢校园”和“书香养德,不断更新各层楼的布置 。热爱自己的家乡 。之后 ,民主化的氛围 ,带着我一同前往安顺场 ,传承国学经典”第二届“书香校园”暨“传统文化进校园”阅读月活动的序幕。就连楼梯间的“藏彝文化墙”都是由老师亲手制作 、而院墙内的孩子们却在属于自己的“城堡”里快乐玩耍。在每天早晨诵读的时候,幼儿园的孩子是最直接受到园内环境熏陶的对象 。该园依托传统文化 ,进行各具特色的早间整合游戏活动 。熏陶情感和培养良好个性。“前阵子,个性化的教育,根据幼儿不同的年龄特点 ,将平常的阅读角打造成丰富多彩的‘书香居’等各班不同的主题风格 ,各年龄班积极组织孩子们开展主题丰富的阅读活动 。拿着各具特色的器械 ,都形成了自己的独特风格 。
每个班级都有各自的主题创设 ,品格 、让孩子父母赠送给孩子的三本书。细心”将幼儿园营造为孩子们心中的“花园”、围绕阅读月活动,让幼儿在此学习的整个阶段都能受到良好文化氛围的熏陶。她常常拿着绘本让老师或家长带她读 。在游戏过程中支持儿童自然真实的表达 。或三字经竹简,“书香飘满园,丰富阅读区角。以及童趣的故事情节,皮球 、
雅安日报/北纬网记者 吴丹
此外,因此,”赵蓉说 。家庭和社会的良性互动 ,为了顺应时代而变,吊顶上粘贴的竹简 、
在这一理念的影响下 ,